Preparadores de Oposiciones Inspección Educativa

Preparación impartida por inspectores de educación en activo en la Comunidad de Madrid, con amplia experiencia en formación de docentes e inspectores de educación.

No solo te ayudamos a superar la oposición. Te ayudamos a comprender y ejercer la función inspectora

Una preparación construida sobre experiencia real

La oposición a Inspección Educativa exige mucho más que memorizar normativa. Requiere analizar situaciones complejas, interpretar la legislación, fundamentar decisiones y adoptar la mirada profesional propia de un inspector de educación.

Por ello, nuestra preparación está diseñada por un equipo de cuatro inspectores en activo que coordinan contenidos, metodología y seguimiento de manera conjunta.

Lo que nos diferencia

✅ Formación impartida por profesionales en activo.

✅ Cuatro inspectores de educación trabajando de forma coordinada.

✅ Experiencia en docencia, dirección, gestión e inspección educativa.

✅ Preparación integral de toda la fase de oposición (Caso práctico, Parte A y Parte B).

✅ Temario propio elaborado por inspectores de reconocido prestigio y continuamente actualizado.

✅ Resolución de casos prácticos relacionados con el ejercicio profesional en diferentes ámbitos de la Inspección Educativa, con encuadre en el plan anual de actuación y con especial hincapié en la elaboración de informes de inspección.

✅ Simulacros de exámenes orales y escritos.

✅ Grupos reducidos de un máximo de 25 alumnos.

✅ Plataforma de aprendizaje con material de apoyo, publicaciones y artículos recomendados, foro de dudas y preguntas de contacto permanente con los preparadores, avisos y grabaciones de todas las clases impartidas, que se pueden ver y revisar en cualquier momento, cuantas veces se quiera.

✅ Clases presenciales con acceso online en directo, y posibilidad de interacción con preparadores y alumnos.

Aprendizaje conectado, no estudio fragmentado

Los contenidos de las Partes A y B se presentan de forma relacionada y enlazada para construir una visión global de la Inspección Educativa, además de ayudarte a enfrentar el proceso selectivo a partir del nuevo sistema regulado en el artículo 21 del Real Decreto 68/2026, de 4 de febrero, por el que se regula la inspección educativa, con casos prácticos basados en situaciones reales.

Nuestro objetivo no es que memorices temas o contenidos aislados, sino que comprendas cómo se relacionan la normativa, la organización educativa, la evaluación, la supervisión de centros y las actuaciones inspectoras, para así adquirir el perfil competencial de un buen inspector de educación.

Cómo trabajamos

Explicación técnica de los contenidos

Cada sesión profundiza en los fundamentos normativos y profesionales necesarios para afrontar con solvencia las distintas pruebas del proceso selectivo.

Aprendizaje activo

La comprensión de los contenidos se refuerza mediante cuestionarios, microcasos, cuestionarios de respuesta breve y supuestos prácticos.

Supuestos prácticos

Trabajamos situaciones inspiradas en actuaciones reales de la Inspección Educativa, con especial atención a la elaboración de informes, fundamentación normativa y propuestas de actuación.

Seguimiento personalizado

Resolución de dudas, orientación continua y apoyo durante todo el proceso de preparación.

Acceso permanente a las clases

Todas las sesiones quedan grabadas y disponibles en la plataforma, desde el momento de la matriculación, para facilitar el estudio y el repaso.

Aprende con inspectores de educación que conocen la profesión desde dentro

Nuestros preparadores han desarrollado responsabilidades docentes, directivas, de gestión e inspectoras, y participan activamente en la formación, supervisión y mejora del sistema educativo en el desempeño de distintos puestos dentro de la estructura de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid.

ANA MARÍA BARBERO ALCALDE

Inspectora de Educación. Comunidad de Madrid.

Experta en organización y funcionamiento de la Inspección Educativa, formación profesional, centros privados y concertados y función directiva.

Trayectoria profesional como inspectora de educación.

• Inspectora de Educación desde 2015, tras prepararse en la academia PREPARADORES DE OPOSICIONES.
• Inspectora Jefe de Distrito en el Servicio de Inspección Educativa de Madrid Capital (2017-2018).
• Jefa del Área de Evaluación de la Subdirección General de Inspección Educativa (2018-2020).
• Coordinadora de equipos interterritoriales y de ámbito específico de la Inspección Educativa de la Comunidad de Madrid.
• Miembro del Tribunal de Acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación en la convocatoria de 2020.
• Formadora de inspectores de educación y docentes en prácticas.
• Ponente en congresos y jornadas nacionales de inspección educativa.
• Autora de publicaciones sobre evaluación educativa, función directiva, planificación y organización de la inspección y formación profesional.
• Actualmente, forma parte de la Unidad para la calidad normativa, de los procedimientos y de las actuaciones de la Subdirección General de Inspección Educativa, y es coordinadora del equipo de ámbito específico de Formación Profesional.

Su aportación a la preparación

«Mi objetivo es ayudarte a comprender cómo funciona realmente la Inspección Educativa y cómo se ejerce la función inspectora en ámbitos clave del sistema educativo. A través de la experiencia acumulada en organización y funcionamiento de la Inspección, función directiva, Formación Profesional y supervisión de centros privados y concertados, pretendo que el opositor desarrolle una visión rigurosa, práctica y profesional que le permita afrontar con solvencia tanto el proceso selectivo como el futuro ejercicio de la profesión.»

VICENTE ALCAÑIZ MIÑANO

Inspector de Educación. Comunidad de Madrid.

Se ocupará especialmente de la preparación de los temas que versan sobre educación secundaria obligatoria y bachillerato, objetivos educativos europeos, evaluación y formación del profesorado.

Trayectoria profesional como inspector de educación.

• Inspector de Educación desde 2015, tras prepararse en la academia PREPARADORES DE OPOSICIONES.

• Exdirector del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) en el Ministerio de Educación.
• Ex subdirector general de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
• Formador de inspectores de educación y docentes en prácticas.
• Ponente en congresos y jornadas de educación.
• Autor de artículos sobre la inspección educativa, la evaluación, el liderazgo, la mejora de la calidad de la educación y la atención a las diferencias individuales.
• Presidente de Tribunales de oposiciones de profesores de enseñanza secundaria, presidente de comisiones de selección de directores y presidente de tribunales de premios extraordinarios de ESO y Bachillerato.
• Actualmente, es inspector jefe de distrito de Latina-Carabanchel en el Servicio de Inspección Educativa de Madrid Capital.

Su aportación a la preparación

«La oposición se aprueba estudiando de manera sostenida, con mirada larga. La función inspectora se ejerce comprendiendo el sistema educativo. Mi objetivo es que el opositor adquiera ambas dimensiones: la solvencia necesaria para superar el proceso selectivo y la visión profesional necesaria para convertirse en un inspector de educación capaz de asesorar, supervisar y contribuir a la mejora de los centros educativos. Me hace mucha ilusión acompañar en este proceso y compartir mi experiencia para ayudar en todo lo que esté en mi mano.”

Mª SONSOLES ARRIBAS BARROSO

Inspectora de Educación. Comunidad de Madrid.

Experta en educación infantil y primaria, atención a las diferencias individuales y escolarización.

Trayectoria profesional como inspectora de educación.

• Inspectora de Educación desde 2017, tras prepararse en la academia PREPARADORES DE OPOSICIONES.
• Miembro de equipos interterritoriales y de ámbito específico de la Inspección Educativa de la Comunidad de Madrid.
• Formadora de inspectores de educación y docentes en prácticas.
• Presidenta de Tribunales de oposiciones de maestros, presidenta de comisiones de selección de directores y presidenta de tribunales de premios extraordinarios de Educación Primaria.
• Actualmente, forma parte del equipo de ámbito específico de supervisión de la organización y los resultados de centros que imparten educación infantil y primaria o especial.

Su aportación a la preparación

«La inspección educativa debe garantizar que todos los alumnos reciban la respuesta educativa que necesitan. Mi objetivo es ayudarte a interpretar situaciones reales de los centros, especialmente en las etapas de educación infantil, primaria y especial, analizar medidas de atención a las diferencias individuales y aplicar la normativa con criterio profesional y sensibilidad educativa.»

VÍCTOR JOSÉ SANZ GÓMEZ

Inspector de Educación. Comunidad de Madrid.

Experto en aspectos jurídicos y procedimiento administrativo asociado al ámbito de la educación, convivencia escolar, función pública, procedimientos disciplinarios de empleados públicos y protección de datos.

Trayectoria profesional como inspector de educación.

• Inspector de Educación desde 2011.

• Amplísima experiencia como formador de docentes, sobre todo en cuestiones relacionadas con la convivencia escolar, la legislación educativa y legislación administrativa que han de aplicar los docentes y los equipos directivos de centros públicos
• Ponente en congresos y jornadas de inspección educativa.
• Actualmente, es coordinador del equipo de ámbito específico de análisis de la convivencia escolar de la Subdirección General de Inspección Educativa.

Su aportación a la preparación

«Mi objetivo es ayudarte a desarrollar el rigor jurídico y la solidez técnica que exige la función inspectora. La oposición requiere dominar la normativa, interpretar adecuadamente los procedimientos administrativos y fundamentar cada actuación con seguridad y precisión. Mi propósito es que el opositor aprenda a analizar situaciones complejas, argumentar técnicamente sus decisiones y actuar con las garantías propias de un profesional de la Inspección Educativa.»

AUTORIDAD PROFESIONAL

Nuestros preparadores son expertos que contribuyen activamente al desarrollo de la Inspección Educativa. La experiencia de nuestro equipo no se limita al ejercicio profesional diario, ya que, además, participan en:

✅ Formación de inspectores de educación en prácticas.

✅ Formación de equipos directivos y responsables educativos.

✅ Jornadas de la Inspección Educativa de la Comunidad de Madrid.

✅ Congresos estatales y autonómicos de inspección educativa.

✅ Investigación educativa.

✅ Publicaciones especializadas sobre supervisión, evaluación y liderazgo educativo.

Aquí tienes algunas publicaciones de nuestros preparadores, que avalan su preparación y criterio técnico.

• Compilación de leyes estatales sobre educación: LODE, LOE Y LOMCE
• El referente prioritario del modelo de inspección educativa en el Estado español.
• La equidad en la planificación de la Inspección Educativa.
• Desafíos y claves del modelo de Inspección Educativa en Andalucía
• Evaluación de la función directiva y su proyección en la evaluación del centro.
• La función directiva en los centros privados sostenidos con fondos públicos.
• Los equipos directivos de los centros como parte de la gobernanza de los sistemas educativos: el Informe PISA y los análisis causales
• Gobernanza y calidad en el sistema educativo finlandés: de la inspección a la evaluación para la mejora
• Evaluaciones externas, mucho más que resultados. Una mirada centrada en PISA
• Un acercamiento a las evaluaciones externas a través de la evidencia empírica
• Las evaluaciones externas. Evaluaciones internacionales y evaluaciones finales.
• Orientaciones para el diseño de programaciones didácticas en Formación Profesional
• Supervisión del proceso de evaluación y promoción del alumnado en los ciclos formativos de grado medio. Actuación Preferente 7.3.6 del Plan General de Actuación de la Inspección Educativa. Cursos 2018-2019 y 2019-2020
• La atención a la diversidad en la Formación Profesional. Aspectos a considerar.
• Adaptaciones de los ACNEES en los tiempos de la COVID-19: el caso particular de la Formación Profesional de la Comunidad de Madrid
• Formación Profesional y Universidad: grandes compañeros de viaje.

Con nosotros obtendrás una preparación orientada al ejercicio profesional de la inspección educativa. Al finalizar tu preparación habrás desarrollado:

• Dominio del marco normativo educativo.
• Capacidad de análisis y fundamentación jurídica.
• Técnicas de resolución de supuestos prácticos.
• Elaboración de informes de inspección.
• Argumentación profesional en actuaciones inspectoras.
• Visión global del funcionamiento del sistema educativo.

En definitiva, con nuestra preparación adquirirás el perfil competencial que debe tener un inspector de educación, según se recoge en el Anexo II del Real Decreto 68/2026, de 4 de febrero, por el que se regula la inspección educativa.

QUÉ PRUEBAS SE REALIZAN PARA EL ACCESO  AL CUERPO DE INSPECTORES DE EDUCACIÓN

El artículo 21 del Real Decreto 68/2026, de 4 de febrero, por el que se regula la inspección educativa, establece una fase de oposición integrada por tres pruebas eliminatorias:

1. a) Contestación por escrito a un cuestionario de entre 20 y 30 preguntas de desarrollo breve, referido a la parte A del temario, que requiera un conocimiento global del mismo, garantizándose la realización con carácter anónimo. La duración de la prueba se adecuará al número de preguntas y al grado de desarrollo exigido.
2. b) Realización por escrito de una prueba práctica en la que se analicen uno o varios supuestos prácticos sobre las técnicas adecuadas y competencias necesarias para la actuación de la inspección educativa, en la que podrá exigirse la elaboración de un informe de inspección. Se requerirá que la persona aspirante efectúe la lectura de la prueba ante el tribunal.
3. c) Exposición oral de un tema referido a la parte B del temario, elegido por la persona aspirante de entre dos extraídos por sorteo ante el tribunal.

No se establece que estas pruebas tengan que realizarse en ese orden. Cada Administración educativa determinará las características, duración y orden de cada una de las pruebas.

Iremos avanzando contenidos y prácticas relacionados con el desarrollo de las tres pruebas, para que puedas adquirir una visión global del sistema educativo y de tu trabajo como futuro Inspector de Educación.

La mejor forma de prepararse para acceder a la Inspección Educativa  es aprender de quienes ya ejercen la función inspectora.

Nuestra preparación combina experiencia profesional, conocimiento normativo, metodología propia y acompañamiento personalizado para ayudarte a afrontar con garantías una de las oposiciones más exigentes del sistema educativo.

Solicita información, y conoce el funcionamiento del curso, la metodología de trabajo y el equipo preparador.