Bienvenido al espacio más completo dedicado a las oposiciones de Procesos Sanitarios y Asistenciales
Dentro del personal docente de la Administración, la especialidad de Procesos Sanitarios (118) pertenece al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (0590), N.C.D. 24.
El puesto de trabajo se desempeña en Institutos de Enseñanza Secundaria o Centros Integrados de Formación Profesional que impartan títulos de Formación Profesional que formen parte de la familia profesional Sanidad, tanto Ciclos Formativos de Grado Medio como Superior.
En el futuro, también podremos dar clase en los módulos que componen los Cursos de Especialización, dirigidos a alumnos que ya poseen el título de grado superior. En la actualidad sólo está publicado el Real Decreto del Título del Curso de Especialización en Cultivos celulares, enclavado en la familia profesional Química.
El componente principal de nuestro trabajo será impartir clases teórico-prácticas de los módulos profesionales de los ciclos formativos adscritos a la especialidad de Procesos sanitarios. Nuestra labor no sólo está basada en la docencia directa a un grupo de alumnos. Puede darse el caso, además, de ser tutor del módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT), encargándote de las “prácticas” de nuestros alumnos cuando finalizan sus estudios en el centro educativo. Otra posible tarea, aparte de las clases, consistiría en orientar, guiar y evaluar el módulo de proyecto que todos los alumnos de grado superior han de aprobar para poder titular.
Aparte del tiempo dedicado a las clases, es responsabilidad nuestra controlar las faltas de asistencia, acudir a reuniones de departamento, de equipo docente y claustros, gestión del material docente, elaboración y seguimiento de la programación didáctica, y si se es tutor de un grupo, coordinar todas las cuestiones relacionadas con la docencia del mismo, entre otras funciones.
REQUISITOS GENERALES PARA EL ACCESO A LA OPOSICIÓN
- Tener la nacionalidad española o de alguno de los demás estados miembros de la Unión Europea
- Tener cumplida la edad mínima de acceso a la función pública, 18 años, y no haber superado la edad de jubilación, 65 años.
- No haber sido legalmente separado o inhabilitado para la función pública.
- No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente de nombramiento del cuerpo al que se pretende acceder.
REQUISITOS ACADÉMICOS
GENERALES
- Estar en posesión del Título oficial de Master en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Son equivalentes al título del master de educación, el T.E.D. o el C.A.P. obtenidos antes del 01/10/2009.Así mismo también estarán exentos del título de máster o equivalente los maestros y los licenciados en pedagogía y en psicopedagogía que hubiesen obtenido estas titulaciones con anterioridad al 01/10/2009
- Estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia que establezca el Anexo V del Real Decreto 276/2007 para cada especialidad.
ESPECÍFICOS
Son las titulación específicas (titulaciones equivalentes para el desempeño de puestos en régimen de interinidad) requeridas para cada especialidad docente en particular.
Y te preguntarás… ¿Qué importancia tienen si cumpliendo los requisitos académicos generales puedo presentarme a cualquier especialidad docente de Secundaria?
Pues bien, estos requisitos académicos específicos son fundamentales en caso de que no obtengamos plaza en la oposición y queramos optar a un plaza como interinos.
El sistema de ingreso a la función pública docente consta de tres fases: fases de oposición, de concurso y de prácticas.
Fase de Oposición
La fase de oposición consta de dos partes que tienen carácter eliminatorio (esto depende de cada Comunidad Autónoma):
Parte A. Prueba de conocimientos
Constará de dos partes, prueba práctica (A) y desarrollo por escrito de un tema (B)
Prueba práctica
Las características y contenidos de la prueba práctica serán los que establezca la resolución de la convocatoria de cada comunidad autónoma, y aunque pueden estar relacionados con cualquier tema del temario o con el curriculo de los módulos de esta especialidad, suelen versar esencialmente sobre epidemiología, educación para la salud, dietoterapia, codificación y citopatología. La calificación de este ejercicio será de 0 a 10 puntos. Para la superación de esta prueba los aspirantes deberán alcanzar al menos 2,5 puntos. La calificación ponderada de esta parte A se calculará multiplicando por 0,7 la calificación obtenida.
Prueba de desarrollo teórico del tema
El desarrollo por escrito de un tema, escogido por el opositor de entre cinco del temario oficial, que tendrá una duración de dos horas. La calificación de este ejercicio será de 0 a 10 puntos. Para la superación de esta prueba los aspirantes deberán alcanzar al menos 2,5 puntos. La calificación ponderada de esta parte B se calculará multiplicando por 0,3 la calificación obtenida.
En todos los ejercicios escritos se aplicarán normas de corrección ortográfica elaboradas para los tribunales de los procesos selectivos, por ejemplo, la escritura incorrecta de una palabra supone la disminución de la nota en 0,25 puntos.
Parte B. Prueba de aptitud pedagógica
La prueba se compone de dos partes (A y B), que se valorarán conjuntamente.
Presentación de una programación didáctica.
La programación didáctica, que será defendida oralmente ante el Tribunal, hará referencia al currículo de un módulo adscrito a la especialidad de procesos sanitarios. Tiempo de duración: 20 minutos. La calificación de este ejercicio será de 0 a 10 puntos. La calificación ponderada de esta parte A se calculará multiplicando la calificación obtenida por 0,3.
Preparación y exposición oral de una didáctica ante el Tribunal
La unidad didáctica podrá referirse a unidades de trabajo, debiendo relacionarse con las competencias profesionales, personales y sociales del título de un ciclo formativo. Tiempo de duración: 30 minutos La calificación de este ejercicio será de 0 a 10 puntos. La calificación ponderada de esta parte B se calculará multiplicando la calificación obtenida por 0,7. La unidad didáctica será elaborada por el aspirante y podrá estar relacionada con la programación presentada o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad. Deberá exponer la unidad didáctica que elija de entre 3 extraídas al azar de su propia programación o de los temas de la especialidad.
Finalmente el tribunal abre un turno de preguntas y respuestas de aproximadamente 15 minutos con el candidato que conviene haber trabajado y ensayado previamente.
Fase de Concurso
La fase de concurso es el proceso de valoración de los méritos del aspirante (historial académico y profesional), según el baremo de puntos publicado en la convocatoria de Oposiciones de la correspondiente Comunidad Autónoma en la que se presente a las pruebas.
La Fase de prácticas
Una vez que se adjudica la plaza al funcionario, este, pasa a ser nombrado funcionario en prácticas durante un curso académico. Esta etapa no suele tener ninguna implicación más que la meramente formal. Una vez superada, el funcionario es nombrado funcionario de carrera en activo.
Todos los aspectos relativos a la preparación de la oposición son abordados a lo largo del curso; si bien los dos pilares del mismo son:
- Programación didáctica del módulo y de las unidades didácticas, desde una perspectiva teórica, general de la FP y, lo que es más importante; sesiones de programación específicas sólo de los módulos de nuestra especialidad.
- Orientación, propuestas y soluciones de prácticos elaborados por los profesores correspondientes a los bloques de contenidos del temario y también de exámenes prácticos extraídos de convocatorias anteriores de varias Comunidades Autónomas. En estas sesiones se tratará de manera pormenorizada aquellos contenidos del práctico que a juicio del profesorado tienen más posibilidad de entrar en la oposición y los aspectos que, históricamente, han tenido mayor peso en la prueba práctica a lo largo de los últimos años.
- Educación para la Salud.
- Anatomía patológica macroscópica.
- Epidemiología.
- Dietoterapia.
- Citopatología.
- Codificación.
Estas oposiciones se convocan cada 2 años, con carácter general, en las siguientes CCAA; Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Región de Murcia, Andalucía, Extremadura, Castilla la Mancha, Castilla y León, Cantabria, Asturias, Aragón y Ceuta y Melilla.
En las Comunidades Autónomas con lengua co-oficial; Galicia, País Vasco, Cataluña, Valencia y Baleares, las convocatorias serán anuales.
Desde nuestra experiencia el tiempo medio para obtener plaza esta especialidad de Secundaria es de entre 1 y 2 convocatorias siendo muy factible entrar a trabajar como interino aunque no hayamos sacado plaza.
El salario será igual para todas las especialidades del cuerpo docente de profesores de enseñanza secundaria dentro de la misma Comunidad Autónoma. Como aproximación podemos establecer que el salario que cobra un docente del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria en España es de unos 2300€ al mes brutos mensuales más pagas extra.
Esta cifra puede variar en función de:
- Comunidad Autónoma en la que ejerzas. Los profesores ganan de media 2.960 euros en el País Vasco, frente a los 2.464 euros de Madrid.
- Tiempo que lleves ejerciendo como docente. Trienios.
- Realización de cursos. Sexenios.
- Tutorías, cargos en el equipo directivo, catedráticos, jefatura de departamento, puestos de especial desempeño…
A modo de ejemplo, el sueldo neto de una profesora de procesos sanitarios en Madrid con 20 años en el cuerpo es de 2500 euros netos.
Puedes consultar aquí el salario de un profesor de secundaria por CCAA.
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