BIENVENIDOS al espacio más completo dedicado al temario de las oposiciones de filosofía. Aquí podrás comprar tu temario actualizado, consultar resúmenes, temas de muestra o consejos para su preparación. 

El temario resulta una herramienta básica e imprescindible para trabajar la oposición consta de 71 temas divididos en distintos bloques y es muy importante recordar siempre que en el comentario de texto que está presente en la prueba práctica de todas las comunidades autónomas puedes caer cualquier autor de la historia de la filosofía y no solamente aquellos que aparezcan con nombre propio en alguno de los temas. Por todo ello, con un buen temario resulta imprescindible y también lo es trabajar desde el pero no quedarse meramente en el repitiendo exactamente lo que diga dicho temario y no utilizarlo como una guía para construcción de temas propios.

Consejos para el estudio y realización de la prueba de Temario de Filosofía

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Consejo 1: «Hacer el temario nuestro»

En primer lugar, para poder estudiar las oposiciones con éxito, y para ello utilizar un temario, debemos advertir que nunca el temario se debe convertir en el elemento único de preparación de un tema sino en la base sobre la cual ampliamos y terminamos de dar forma al tema. Así el primer consejo es que no hay que repetir exactamente lo dicho por el temario sino adaptarlo a nuestras actitudes e intereses. 

 

Consejo 2: Dar correcta forma a los temas

El segundo consejo sin duda alguna es comprender y conocer cuál es nuestro estilo presentación y qué es lo que se nos da mejor. Habrá opositores a los cuales se les dé mejor el análisis exhaustivo de un autor mientras que otros lo que se les dé mejor es el desarrollo y comparación siguiendo Unido conductor novedoso de alguno de los temas fundamentales y no el desarrollo exhaustivo de un solo autor. Conociendo esto podremos siempre elegir mejor el tema que vamos a desarrollar y por lo tanto es una cuestión muy importante saber qué es lo que se nos da mejor en este aspecto. 

 

Consejo 3: Conservar un hilo conductor en nuestros temas

En tercer lugar, en los temas tanto generales como de autores es muy importante ser capaz de tener un hilo conductor para que no parezca que la información va brotando de una forma exclusiva mente repetitiva sino que las ideas que van apareciendo se van engarzando en una argumentación coherente que presenta al principio del tema una hipótesis de trabajo o un problema solucionar y al final presenta la solución que se ha dado o bien por parte de esa rama de la filosofía en general o bien por parte del autor concreto a ese mismo problema planteado al principio. 

 

Consejo 4: No olvidar la importancia de una buena Introducción

Por ello, en cuarto lugar, es muy importante que haya una introducción en la cual se planten el problema que va a regir fundamentalmente nuestro desarrollo del tema y a su vez una conclusión en la que recogiendo todo aquello que hemos presentado seamos capaces de relacionarla con la introducción presentándola como la solución al problema o problemas planteados por el autor o por el propio tema expuesto. 

 

Consejo 5: Criterios de Evaluación de la prueba de Temario

Por último, fundamental conocer los criterios de evaluación planteados en la convocatoria o en los anexos de la misma que se pueden publicar el mismo día o en días posteriores. Esto es muy importante porque nos va a informar de aquellos aspectos que van a ser puntual seriamente por el Tribunal y que por lo tanto no deberían faltar nunca en nuestro examen. Así, por ejemplo, nos van a plantear si debemos poner obligatoriamente o no biografía o si debemos poner obligatoriamente un índice. Por lo tanto, será fundamental siempre leer detenidamente la convocatoria y estar atento a futuras publicaciones administrativas sobre este mismo asunto.

Bloques temáticos en los que se divide el temario

El temario de filosofía cubre todos los aspectos y ramas de esta misma materia. Existe un bloque último dedicado a autores o corrientes concretas de la historia de la filosofía, pero además existen otros bloques dedicados a temas generales o específicos de cada una de las ramas: Metafísica, teoría del conocimiento, lógica, ética, teoría política y estética. Además, también existen una serie de temas dedicados específicamente a la psicología y otros dedicados específicamente a la sociología. Por lo tanto, se trata de un temario muy completo y qué es necesario tener al menos los cimientos básicos del mismo para poder afrontar la oposición con garantía de éxito.

Índice del Temario Oficial de Filosofía Secundaria

  1. La experiencia filosófica y sus formas: las concepciones de la filosofía.
  2. La función de la filosofía en el conjunto de la cultura. La relación del saber filosófico con el saber científico y otros saberes.
  3. La comunicación humana y el lenguaje: lenguaje natural y lenguajes formales.
  4. Sentido y referencia. Teorías del significado.
  5. De la Lógica clásica a la Lógica simbólica.
  6. El cálculo de proposiciones y de predicados.
  7. La lógica como sistema formal axiomático; los limites de los sistemas formales axiomáticos.
  8. La verdad en las matemáticas y en las ciencias empíricas (sociales y naturales)
  9. Naturaleza de las leyes, las teorías y los modelos científicos. El contexto de la justificación científica y el contexto del descubrimiento científico.
  10. La construcción científica de la realidad, determinismo e indeterminismo; el postulado de la objetividad.
  11. Conocimiento y lenguaje: el problema de los conceptos universales.
  12. Los elementos a priori en el conocimiento.
  13. Los límites del conocimiento humano y el problema de lo irracional.
  14. La metafísica como problema.
  15. Formación y sentido de la idea de ente.
  16. Los primeros principios y su valor ontológico.
  17. Las categorías y los diversos sistemas categoriales.
  18. Los distintos planteamientos en torno al concepto de sustancia. Valoración crítica del principio de causalidad.
  19. La realidad personal y el problema de la libertad.
  20. El debate histórico en torno a la relación ente la fe y la razón.
  21. Ontologismo, agnosticismo y ateísmo.
  22. La reflexión filosófica sobre la belleza.
  23. La evolución y sus implicaciones filosóficas.
  24. La antropología como campo de estudio. Diversas concepciones de la antropología.
  25. La antropogénesis: naturaleza y cultura
  26. Las distintas concepciones de la Psicología como ciencia.
  27. La actividad perceptiva y representativa en la persona humana.
  28. El carácter simbólico del ser humano: pensamiento y lenguaje. El cognitivimo.
  29. La motivación humana y la vida afectiva.
  30. El aprendizaje y la conducta humana.
  31. Las distintas concepciones de la sociología como ciencia
  32. Origen y naturaleza de la sociedad.
  33. Formas de organización política.
  34. Fundamentos filosóficos del derecho y la justicia.
  35. Conflicto y cambio social: factores y tipo.
  36. El desarrollo de la técnica y sus implicaciones en la sociedad contemporánea.
  37. Bases antropológicas de la conducta moral.
  38. La génesis de los valores morales: naturaleza y convención.
  39. El lenguaje moral. Forma y justificación de los juicios morales.
  40. Bien y valor.
  41. Étícas materiales y Éticas formales.
  42. Etíca y política.
  43. Principales problemas éticos en la actividad científica y técnica y en la convivencia social de nuestro tiempo.
  44. Etica y derecho: los derechos humanos.
  45. El estado de bienestar. Alienación y libertad en las sociedades tecnificadas.
  46. La historia de la Filosofía como problema filosófico.
  47. Los modelos de explicación racional en los presocráticos
  48. El debate ético-político en Sócrates y los sofistas
  49. La justicia en la Polis como objetivo de la filosofía de Platón
  50. La naturaleza en Aristóteles
  51. El desarrollo de la ciencia en el pensamiento helenístico
  52. La síntesis escolástica de Santo Tomás de Aquino
  53. El nominalismo y la ciencia del siglo XIV
  54. La revolución científica. Galileo y Newton
  55. El método cartesiano
  56. El sujeto ético-político en Spinoza
  57. Ciencia y conocimiento en Leibniz
  58. El empirismo y las ciencias morales: Locke y Hume
  59. El uso teórico de la razón en Kant
  60. El uso práctico de la razón en Kant
  61. La filosofía de Hegel: sujeto, sistema y estado
  62. El positivismo y el avance científico del siglo XIX
  63. La critica de Marx al capitalismo y su influjo en la historia del pensamiento occidental
  64. Nietzsche y la crisis de la cultura occidental
  65. La fenomenología de E. Husserl
  66. Freud: el psicoanálisis como crítica de la cultura occidental
  67. El problema del ser en Heidegger y en las filosofías de la existencia
  68. L. Wittgenstein y B.Russel: La corriente analítica en la filosofía
  69. Razón y sociedad en la escuela de Frankfurt y en K.R. Popper
  70. Ortega y Gasset y la filosofía del exilio español
  71. La filosofía de «fin de siglo» Hermenéutica y posmodernidad.

 

El temario es común e idéntico para todas las comunidades autónomas (Madrid, Andalucía, Extremadura, Murcia, Castilla y León, Castilla la Mancha, La Rioja, Canarias, Aragón Asturias, Cantabria y Ceuta y Melilla.).

Además de estos temas comunes, las comunidades autónomas con lengua cooficial (Islas Baleares, Cataluña, Comunidad Valenciana, País Vasco, Galicia) pueden incluir algún temas más que haga alusión a sus particularidades geográficas, culturales y económicas.

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